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普通高中通用技术学生设计作品图文材料（多功能桌面收纳盒）

学校：__________中学

班级：高__（__）班

姓名：__________

指导教师：__________

完成日期：202__年__月__日

一、作品名称

多功能分层桌面收纳盒

二、设计背景与问题发现

在日常学习生活中，书桌桌面常常堆积书本、文具、尺子、橡皮、笔袋、零散小物件，摆放杂乱，查找物品耗时较长，桌面空间利用率低，影响学习效率和桌面整洁度。市面上成品收纳盒结构固定、功能单一、针对性不强、价格偏高。

基于通用技术创新设计、结构稳定、实用经济、以人为本的设计理念，我自主设计并制作一款分层分区、可分类收纳、结构稳固、取材简单、性价比高的多功能桌面收纳盒，解决书桌杂乱、物品摆放无序的实际生活问题。

三、设计需求与设计目标

（一）设计需求

1.实用性：可分区收纳书本、笔、尺子、橡皮、便利贴、小杂物等学习用品。

2.结构性：整体结构稳定、不易变形、承重良好，分层清晰。

3.经济性：材料易得、成本低廉、绿色环保。

4.美观性：造型简洁大方，贴合书桌摆放场景，整洁耐看。

5.创新性：分层+分格组合设计，区分大件书本与小件文具，分类更科学。

（二）设计目标

制作一款适合高中生书桌使用、结构合理、分区明确、稳固耐用、整洁美观的多功能收纳装置，实现桌面物品规范化收纳，提升学习环境整洁度与学习效率。

四、材料与工具准备