2026冀教版英语六上Unit 2 How to solve problems lessson 2 Lynn lost her cap again.教学设计（最新精品）.docxVIP

六年级英语上册第二单眼第二课教学设计

内容分析

本课为日常生活对话，讲述了琳恩在上体育课时又一次丢失帽子，在妈妈的引导下仔细回忆帽子放置的位置，最终在失物招领处不仅找回了这次丢的帽子，还找到了之前丢失的帽子。该语篇旨在引导学生在生活中遇到问题时，通过冷静思考、寻找线索，积极解决问题。

教学目标：

在看、听、说、读活动中，获取、梳理琳恩在妈妈的帮助下回忆又一次丢失帽子的地点、时间等过程信息，利用鱼骨图或流程图形式呈现;(学习理解)

2.分角色表演对话(应用实践)表达自身看法;3.简要评价琳恩的做法，

3.向全班汇报结果，与同伴分享解决问题的心得。(迁移创新)

核心词汇和短语：

称呼:Mrs

时间逻辑:before

地点:LostandFound,bench

行为动作用语：lose(lost),find(found),wear(wore),take(took)off,leave(left),pickup

情感类:careful,lucky

核心句式：

物品失的询问及回答:Lynnlosthercapagain!Whereis...?Whendid...?-I...

before....but...

给出建和帮助:Thinkcarefully.GototheLostandFound.Youshould...