大班社会《接受别人帮助也要防范诈骗风险》教案.docx

大班社会《接受别人帮助也要防范诈骗风险》教案

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域明确提出，5-6岁幼儿应“具备基本的安全知识和自我保护能力”。大班幼儿即将进入小学，独立活动的机会逐步增加，对他人的善意有天然的信任感，缺乏辨别风险的能力。结合公安部刑侦局2023年公布的公开数据：全年破获的针对学龄前儿童的诱骗、拐卖案件中，68%的案件是犯罪分子以“提供帮助”为诱饵实施诈骗，抓住幼儿遇到困难急需帮助的心理降低防范意识。中国少年儿童新闻出版总社2023年发布的《中国少年儿童安全保护调研报告》显示，对全国12个城市共2136名5-6岁学龄前儿童的抽样调查中，31.7%的儿童表示会接受