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- 2026-09-21 发布于湖北
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(一)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
课①畦丁灌园
范浚
连筒隔竹度流泉,约束畦丁灌小园。
拔薤②自须还种白,刈葵辄莫苦伤根。
瓜畴准拟狸头大,草径隄防③马齿繁。
努力荷锄当给酒,无令菜把乏朝昏。
【注】①课:督促。②薤(xiè):薤菜,别称“藠头”“荞头”。③隄防:通“提防”。
15.?下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(??)
A.?开篇描绘灌溉场景,用竹管做的“连筒”穿过竹林,引来流动的泉水灌入园中。
B.?三、四句和《插秧歌》“秧根未牢莳未匝”都包含农事生产经验,突出劳作的辛苦。
C.?五、六句写对瓜果收成的期待和对杂草滋生的提防,体现出对农事的细致考量。
D.?全诗语言质朴自然,以平实的笔触叙写园圃诸事,充满了生活气息与田园意趣。
16.?全诗围绕“课”字逐层表现诗人对劳动的重视,请结合诗歌简要分析。
【答案】15.B??16.?①首联写课以灌溉:诗人督促园丁,架设连筒引泉水浇灌菜园,交代园地灌溉的劳作任务,是对菜园基础管护的要求。?
②颔联写课以技艺:叮嘱园丁拔薤后及时补种,割葵不要损伤菜根,传授农事管护的经验,体现对耕种细节的重视。?
③颈联写课以预判:既期待瓜田丰收,又提醒提防杂草蔓延,兼顾收成期盼与田间风险防范,考量周全。
④尾联写课以激励:许诺劳作完成就以酒犒劳园丁,勉励农人勤勉耕作,保障菜园朝夕都有蔬菜供给,把劳动
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