我们都是社会的一员课件初中道德与法制（内含音频+视频）.pptxVIP

初中道德与法治八年级上册第一单元第一课1.2我们都是社会的一员

理解个人与社会的依存关系，认同“社会进步需要人人参与”的价值观，增强对集体主义和国家发展的认同感。尊重社会关系的多样性，学会在不同关系中履行责任，培养道德品质。通过角色定位与互动实践，形成积极适应社会、理性处理人际关系的健康心态。明确个人在社会中的角色与责任，强化主动参与社会事务、服务集体的担当精神。1234政治认同道德修养健全人格责任意识学习目标

仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。1.为什么说“个人离不开社会”?举例说明社会如何支持你的生活。2.社会关系分为哪三类?请用生活中的例子解释它们的区别。自主预习

02社会关系分类04课堂小结及测验社会角色连连看个人与社会的关系0103目录CONTENT

社会角色连连看01

社会角色连连看——观察思考1.在这些场景中，你的身份是什么?2.如果社区没有垃圾分类规则、同学之间不合作会发生什么?

个人与社会的关系02

在纸上以自己为中心，画出家庭、学校、社区等关系线，标注对应的身份 (如“子女”“同学”“志愿者”)。个人与社会的关系——自主探究社会关系网络