高二政治教学设计：核心素养视域下“国际关系”单元整体教学设计与实践.docx

高二政治教学设计：核心素养视域下“国际关系”单元整体教学设计与实践

站在新课程新教材改革的十字路口，选择性必修一《当代国际政治与经济》第三单元“国际关系”的教学，早已超越了知识点罗列与考点预判的层面。作为一线教研组长，我始终坚持一个基本判断：高中政治教育的终极指向，是培育具有家国情怀、国际视野、法治精神、公共参与、逻辑思维、历史唯物主义核心素养的新时代建设者。第三单元“国际关系”，承接第一单元“国家”对主权国家内涵的界定，引领第四单元“国际组织”对全球治理机制的探究，处于全册教材的枢纽位置。它既是理解当代世界政治格局演变的“钥匙”，又是引导学生透过现象看本质、运用历史唯物主义分析国际问题的“练