2026年高中语文《曲江二首》长安盛衰世事感慨教案.pdfVIP

2026年高中语文《曲江二首》长安盛衰

世事感慨教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.本课时所选篇目《曲江二首》为统编版高中语

文选择性必修中册第三单元“诗意的探求专属拓展研

学篇目，严格对应2026年版高中语文新课标“文学阅

读与写作”“中华优秀传统文化经典研习”两大任务群

的学习要求，与单元主体篇目《登高》《蜀相》形成完

整的杜诗编年学习序列。

（1）作为杜甫创作于唐肃宗乾元元年（758年）

的经典七绝句组诗，《曲江二首》以唐代长安核心城

市地标曲江池为书写载体，用极为细腻的个体生活感知,

记录了安史之乱后盛唐文明崩塌的鲜活切片，兼具文学

审美价值与第一手历史史料价值，是落实新课标“文史

互证”古诗文鉴赏方法的典型样本。不同于大众熟知的

杜诗沉郁顿挫的直白表达，该组诗以“行乐旷达为表

层叙事外壳，嵌套盛世崩解后一代人的集体文化记忆，

完全契合新课标要求学生深度挖掘古典诗歌多层意蕴的

素养目标。

（二）单元价值锚定

1.《曲江二首》的研学能够有效衔接单元“知人

论世、以意逆志的核心学习方法，打通古典诗歌鉴赏

与