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2026年秋部编版高二语文下册单元测试试卷及答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

“互见法”是司马迁在《史记》中开创的一种叙事方法，即在本传中着重记叙传主的主要经历和性格特征，而将传主的其他事迹、性格侧面分散到其他相关人物的传记中进行叙述。这种方法既避免了叙事的重复冗杂，又能在不违背实录精神的前提下，凸显传主的核心形象，同时还能通过不同传记的互补，还原历史事件的完整面貌。

以《项羽本纪》为例，司马迁在本传中集中塑造了项羽“力拔山兮气盖世”的英雄形象，突出其破釜沉舟的勇毅、乌江自刎的气节，而将他残暴嗜杀、刚愎自用的缺点分散到《高祖本纪》《淮阴侯列传》等篇章中。《高祖本纪》中借刘邦之口细数项羽的十大罪状，《淮阴侯列传》中韩信评价项羽“匹夫之勇”“妇人之仁”，这些内容既不会消解项羽在本传中的英雄光环，又能让读者全面认识项羽的性格复杂性，避免了人物塑造的扁平化。

传统史评家往往将“互见法”视为司马迁为了“尊经讳圣”而采取的曲笔，实际上这是一种兼顾人物形象塑造与历史真实性的叙事智慧。司马迁在撰写《史记》时，秉持“不虚美、不隐恶”的实录原则，并不会刻意隐去传主的过错，只是通过叙事空间的调整，让不同传记承担不同的叙事功能，既保证了单篇传记的叙事聚焦，又实现了整部史书的内容完整性。

材料二：

作为我国第一部纪传体断代史