第五单元第03课时用字母表示公式、数量关系与等式性质（教学课件）数学人教版五年级上册2026新.pptx

第五单元用字母表示数和数量的关系第3课时用字母表示公式、数量关系与等式性质小学数学·五年级（上）·RJ

通过分析实际问题中的倍数数量关系，发展抽象概括能力，进一步建立符号意识与模型意识。经历用字母表示乘除、倍数数量关系的探究过程，掌握数字与字母相乘的简写规则，会用含有字母的式子表示倍数类数量关系，能够对含字母的式子进行正向、逆向代入求值。感受字母简写表达的简洁性，体会数学与生活的紧密联系，理解字母取值要结合现实情境，培养应用意识。

用字母表示乘除、倍数数量关系；掌握数字与字母相乘的简写规则；会对含字母的式子代入求值。理解字母表示数的抽象性；理解6m的双重意义,既表示一个具体数量，