分数的认识说课稿实用教学参考.pdfVIP

《分数的认识》说课稿

练习本上写一写和学生练习老师巡视指导分数怎么读呢我们按照从下往上读读作几分之几示范读和请同学们读一读学生齐读三巩固练习涂一涂老师这里有一些图形请同学们用颜色涂出它们的几分之一出示练习题让学生在练习本上完成谁来说说你是怎么涂的为什么这样涂请学

分数的认识说课稿

一、教材分析

《分数的认识》是小学数学教材版本下册第章节的内容。这部分内

容是在学生掌握了整数知识的基础上进行教学的，它是进一步学习分

数的意义、分数的运算等知识的重要基础。分数的初步认识，为学生

从整数过渡到分数搭建了一座桥梁，让学生初步体会分数在生活中的

广泛应用，感受数学与生活的紧密联系。

二、学情分析

对于低年级学生来说，他们的思维以形象思维为主，抽象逻辑思维

公平呢出示个苹果让学生台演示不同的分法同学们看这样分一个小朋友分个另一个小朋友分个公平吗为什么引导学生说出不公平因为两个小朋友得到的苹果不一样多那怎样分才公平呢引导学生说出把个苹果平均分成份每份个像这样每份分得同样多我们就叫做平均分板书平均

能力较弱。在学习分数之前，学生对整数有了一定的认识，但对于分

数这种全新的数的概念，理解起来有一定难度。他们在生活中可能会

接触到一些与分