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一年级数学上《可爱的校园》教学教案设计

标认识长度单位毫米和分米初步建立毫米和分米的长度观念知道分米厘米厘米毫米米分米并能进行长度单位间的简单换算能力目标通过估一估量一量等活动培养和发展学生的空间观念估测能力动手操作能力和推理能力情感目标经历实际测量的过程体会长度单位在日常生活中

一、教学目标：

通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使

学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。

二、教学流程设计

三、教学重点：初步感知小组交流的作用。

1、寻找身体上的数

师：1--10这几个数在日常生活中经常用到，我们身上

就有许多，快找一找，说一说！

（1）学生之间互相观察，互相说。

的长度单位有效地培养了学生的逻辑能力在学生对长度单位的选择有了明确认识后告诉他们生活中人们就是这样来运用长度单位的然后出示几则信息珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰海拔约米中学生课桌高度应为分米左右椅子高度应为分米左右新加坡竹节虫是世界上最长的昆

（2）集体反馈交流。