小学三年级道德与法治教学设计《我们的生活越来越幸福》第二课时.docx

小学三年级道德与法治教学设计《我们的生活越来越幸福》第二课时

一、教材与学情分析

统编版道德与法治三年级下册第三单元“我们的公共生活”，以“公共生活”为主线，引导学生走出家庭、走进社区、关注社会。《我们的生活越来越幸福》是本单元的第一课，旨在帮助学生感知社会变迁带来的生活品质提升，理解国家发展成就与个人幸福的内在联系，树立热爱祖国、建设家乡的初步情感。本课分两课时，第一课时侧重“变化”的感知与“幸福”的体验，第二课时则聚焦“奋斗”与“担当”，引导学生从见证者走向参与者、建设者。

三年级学生处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，已具备初步的时间观念和因果推理能力，但对宏观社会发展史、政策