初中九年级物理“电功率第二课时——额定功率与实际功率的测量探究”教学设计.docx

初中九年级物理“电功率第二课时——额定功率与实际功率的测量探究”教学设计

一、教材与学情分析

本课时选自人教版新教材九年级全一册第十八章第二节，是“电功率”概念建立之后的深化课。上一课时学生已经知道电功率是表示电流做功快慢的物理量，掌握了P＝W/t和P＝UI两个基本关系，但多数学生对“用电器铭牌上的数字意味着什么”“灯泡亮度究竟由什么决定”“额定电压下工作与非额定电压下工作有何区别”等问题仍存在模糊认识，甚至存在“电压越大灯泡一定越亮”“额定功率就是实际功率”的典型迷思概念。本课时的核心任务，就是通过观察、实验与对比分析，帮助学生建立额定电压、额定功率、实际电压、实际功率四者间的逻辑关系，理解