初中九年级物理动能和势能第一课时教学设计 (1).docx

初中九年级物理动能和势能第一课时教学设计

一、教学设计的立意与定位

本课选自北师大版九年级全一册第十章第一节第一课时，是学生系统学习机械能的起点。前几册教材中，学生已经建立功的概念，知道力作用在物体上并使物体沿力的方向移动一段距离时力做了功，而能这一概念远比功抽象，它不可能被直接观察到，只能通过物体能够做功这一外在表现来推断。因此本课的核心任务不是教学生记忆动能和势能统称为机械能这一定义，而是引导学生完成一次从现象到能力、从能力到能量的概念建构。

课程标准对本部分的要求是：知道动能、重力势能和弹性势能，通过实验探究了解影响动能和势能大小的因素，能用实例说明物体的动能和势能的相互转化。其中通过实