1.2.2 在数轴上比较数的大小 教学课件(共16张PPT) 初中数学华东师大新教材七年级上册.pptxVIP

1.2.2在数轴比较数的大小第1章有理数

学习目标1经历用数轴比较有理数的大小的方法和形成过程2初步认识图形和数量的对应关系，进一步理解数形结合的思想

知识回顾回顾：什么是数轴？它有哪几个要素？规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴数轴的三要素：原点、正方向、单位长度在小学里，我们已经学会比较两个正数的大小，那么，引进负数后，怎样比较两个有理数的大小呢?例如，1与－2哪个大?－1与0哪个大?－3与－4哪个大?

探索新知探索：(1)任意写出两个正数，在数轴上画出表示它们的点，较大的数与较小的数的对应点的位置有什么关系?0123456-1-2-3-4-5-6写出两个正数3，