2026年未来版一年级教学设计：身体发展保护视力.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

一年级全体学生

身体发展·保护视力

8课时（每课时40分钟）

人教版《健康与生活》2026年版

视觉健康与日常习惯

视觉系统的自我调节与环境适应

眼睛结构基础、用眼卫生、户外活动与视力防控

认识眼睛主要部件及其功能；养成正确用眼姿势与休息习惯

将抽象的视力保护概念转化为可操作的日常行为；克服孩子对长时间近距离用眼的抵触情绪

设计理念与指导思想

本单元以“以生为本、健康先行”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》关于健康教育的总体目标，强调知识与行为的统一。教学过程中注重情境创设，让学生在真实生活场景中感受视力对学习与生活的影响；通过项目式学习引导学生自主探究用眼习惯对视力的影响，培养科学探究精神；合作学习则促进同伴之间的经验交流与互助，形成班级共同的视力保护文化。教师不仅是知识的传递者，更是行为的示范者与反思的引导者，帮助学生在认识与实践之间建立闭环。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

课标明确提出健康教育应培养学生掌握基本的身体保健知识，形成健康生活方式，增强自我保健意识。在“一年级健康与生活”学段，要求学生能够识别常见的身体器官，了解其基本功能，并能够在教师指导下进行简单的自我保健操作