原创力文档城乡学生的家庭数字鸿沟与学科素养差
距
——基于PISA2018中国四省市数据的研究
【摘要】教育信息化作为教育领域的技术创新运用，是实现优质教育资源共享、消弭城乡教育
发展差距的有效途径，学生在学校场域之外的家庭ICT资源对其教育结果以及城乡教育差距具有重要影
响。该文基于PISA2018中国四省市学生数据，探究城乡学生的家庭数字鸿沟与学科素养差距的关系。
研究发现：城乡学生在各类家庭ICT资源和学科素养上均存在显著差异。教育软件、互联网两种ICT
资源对
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