第2课《非遗新形象》教学设计
课题非遗新形象单元第四单元学科美术年级九年级上
本课以大观念“非遗有助于讲述我们的故事”为核心,聚焦非遗形象的提取、解构与
现代文创创新,属于设计・应用学习领域。教材以安徽汪满田鱼灯、淮阳泥泥狗、皮影、
木版年画、蓝印花布等经典非遗案例为载体,梳理传统非遗造型、色彩、纹样的民俗寓
教材分析
意,讲解非遗形象现代化重构方法与文创策划
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