课题名称
Unit3Keepfit.SectionAGrammarFocus(3a-3d)
教学目标
1.学生能够理解并区分代词在句子中的指代关系。
2.学生能够识别并排序频度副词(如always,usually,sometimes,seldom,never)。
3.学生能够正确运用代词完成对话。
4.学生能够运用频度副词完成段落填空。
5.学生能够通过小组讨论,用英语交流保持健康的方式,并记录汇报。
教学重难点
重点:代词在句子中的正确指代,频度副词的识别和运用。
难点:频度副词的准确排序,以及在实际语境中灵活使用代词和频度副词。
教学过程
教学活动
设计意图
Step1Lead
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