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幼儿自然探索培训机构课程方案

我做幼儿户外教育培训快十年了，见过太多三四岁的孩子叫不出狗尾巴草，怕踩泥土怕碰小虫子，休息日要么泡在室内游乐场，要么抱着平板看动画，连楼下小区的绿化带都很少好好逛过。出于对这个现状的感慨，我们机构花了两年时间打磨，试开了十几期体验课收集反馈，最终整理出这套专门针对3-6岁幼儿的自然探索课程方案，所有内容都是从实际教学里磨出来的，接下来就是完整的方案内容。

1课程设计理念与核心目标

1.1设计理念

我们这套课程的核心理念是：顺着孩子的天性，让孩子用五感触摸自然，在玩耍中长出探索欲，绝不做知识的灌输者。我印象特别深的是第一次试课的时候，有个四岁的小朋友站在草坪边死活不肯迈脚，拉着妈妈的手说“草地脏，有虫子会咬我”。我没有催他，蹲下来拿了一根软乎乎的狗尾巴草轻轻挠他的手心，他一下子笑出了声，慢慢敢伸手摸草叶，最后居然蹲在地上看了二十分钟蚂蚁搬家，走的时候还拉着我说下次还要来看蚂蚁搬食物。这件事让我们更确定，幼儿自然探索的核心不是让孩子记住多少种植物的名字，而是帮孩子放下对自然的恐惧和陌生感，保护他们本来就有的好奇心，让他们愿意主动去看、去摸、去问。我们所有的课程设计都坚持一个原则：孩子不想碰就不碰，不想走就停下来看，绝对不强迫孩子跟着大人的节奏走。

1.2核心目标

我们把课程目标分成了三个层层递进的维度，适配3-6岁孩子整体发展的需求：

1.2.1身