第六单元第2课时 摆图案(教学课件）数学北师大版五年级上册2026新.pptx

第六单元图形的位置与运动（一）;能根据目标数对逆向推理平移路线，解决相关问题。;探究平移时数对的变化规律。;1.?用数对表示方格中点的位置。;1.?判断辨析。;小朋友们，学校开展队列表演，同学们站在方格场地上摆出美丽的图案，每一名同学的站位都可以用数对来记录。今天我们就一起来探究摆图案里藏着的数对知识。;观察队列，探究数对(a,a)的含义;用数对表示站成“1”的5名同学的位置，说一说你有什么发现。;用数对表示站成“1”的5名同学的位置，说一说你有什么发现。;用数对表示站成“1”的5名同学的位置，说一说你有什么发现。;用数对表示站成“1”的5名同学的位置，说一说你有什么发现。;辰辰的位