主流数控系统认知与对比——FANUC0iC、SIEMENS802S及华中数控系统(HNC)教学案例
学情分析
本课程面向中职/高职数控技术专业二年级学生,已掌握机械制图、金属切削原理等前置知识,具备简单手工编程基础。
学生特点:对实操设备兴趣浓厚,但系统理论知识薄弱;普遍接触过FANUC系统仿真软件,对国产系统认知不足;存在重操作轻原理的学习倾向。
认知难点:不同系统的参数设置逻辑差异、编程指令兼容性问题、故障诊断思路区别。
教学目标
1.知识目标
-识记三大数控系统的技术参数:FANUC0iC的最小输入单位0.001mm、SIEMENS802S的3轴联动功能、HNC-81
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