2026秋初中人美版美术八年级上册第四单元 古为今用的“中华图腾”《1 提炼民族文化符号》教学设计.docxVIP

提炼民族文化符号教学设计

课题

提炼民族文化符号

教材版本

人美版初中美术八年级上册

课时

1课时(45分钟)

课型

新授课

一、教材分析

本课属于人美版八年级上册第四单元《古为今用的“中华图腾”》开篇内容，单元围绕中华传统图腾符号的文化内涵与现代表达展开，本课承担单元基础认知与方法铺垫的核心作用。本课重点引导学生认识中国传统民族文化符号的文化意义，学习提炼简化符号的创作方法，为后续运用图腾符号进行创意设计打好基础，既落实美术课程对传统文化传承的要求，也衔接造型表现与设计应用的核心学习领域。

二、核心素养目标

1.图像识读：能识别常见的中华传统民族文化符号，准确说出其代表的文化内涵，能分