2026年闽教版二年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：MyFamily.docxVIP

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闽教版二年级下册第一单元《MyFamily》大单元整体教学设计（2026年版）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元教材围绕“我的家庭”展开，涵盖家庭成员称谓（father、mother、brother、sister、grandfather、grandmother、uncle、aunt、cousin等），家庭成员的职业与爱好（如doctor、teacher、painter、footballplayer），以及简单的描述句型（Thisismy…；He/Sheis…；Theyare…）。教材通过情景图片、简短对话和小故事呈现，旨在让学生在真实生活情境中感受家庭成员之间的情感联结，并能够用英语进行基本的自我介绍和家庭描述。

2.单元内容分析

从知识维度看，单元共分为四课时：第一课时认识基本家庭成员称谓；第二课时学习职业与爱好词汇；第三课时练习描述句型并进行情景对话；第四课时进行家庭主题项目展示。从技能维度看，听力、口语、阅读和书写四项能力均有所渗透：听力通过教师范读和录音材料辨认成员名称；口语通过角色扮演和小组讨论练习描述句；阅读通过图文对应的短故事提高词汇识别；书写则在词卡制作和家庭树绘制中进行单词拼写练习。从情感态度与价值观维度看，单元强调家庭成员之间的关爱与尊重，培养学生的家庭责任感和社会责任感。

3.单元内容整合

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