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铸牢中华民族共同体意识主题班会优秀范文

一、班会开展背景

当前，世界百年未有之大变局加速演进，民族领域意识形态斗争形势复杂尖锐，青年一代对中华民族共同体的认知深度直接关系到国家长治久安和中华民族伟大复兴的实现。党的二十大报告明确将“铸牢中华民族共同体意识”纳入习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，强调要“以铸牢中华民族共同体意识为主线，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业”。第七次全国人口普查数据显示，我国55个少数民族总人口约1.25亿人，占全国总人口的8.89%，各民族交错杂居、交往交流交融已经成为新时代我国民族分布的显著特征，各类学校多民族同班共学已经成为普遍现象。

本次班会开展对象为某综合性大学2023级本科某班，全班共45名学生，涵盖汉族、蒙古族、维吾尔族、壮族、苗族、满族、回族7个民族成分，其中少数民族学生13名，占比28.9%。班会开展前，班级团支部通过线上匿名问卷对全体学生的认知情况开展调研，结果显示：68.9%的学生能准确说出“铸牢中华民族共同体意识”的提出背景与核心要求，26.7%的学生仅听过相关概念但对内涵逻辑理解不深，4.4%的学生未系统接触过相关理论内容；82.2%的学生与不同民族同学有日常学习生活交往，但仅17.8%的学生有深入交流、成为好友的经历；12%的学生表示对不同民族的风俗习惯存在认知误区，因害怕“说错话做错事”主动减少跨民族交