陕西渭南市三贤中学2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题（含答案）.docxVIP

【答案】1.C2.D

3.D

【答案】4.C5.B

6.

①备考层面：夯实语文基础，提升阅读、写作能力，服务高考备考。

②素养层面：博览课外读物，可以拓宽视野，滋养思维，提升审美鉴赏与逻辑思辨能力，提升核心素养。

③成长层面：涵养精神，借助科学的读书方法实现学以致用，让读书切实赋能自身精神成长与素养提升。

【答案】7.C8.①灯光是文章的物象线索，照应标题“灯下读书”，串联全文场景。②灯光营造柔和静谧的夜晚读书环境，烘托作者抛开浮躁、静心阅读的心境。③灯光具有象征义，既照亮书页，也象征读书带来的精神力量，抚慰焦虑，照亮前路，丰富文章主旨。

9.这句话采用递进句式，点明高三读书的两层意义。一方面，读书有现实目的，是为了备考，迎接高考这场考验；另一方面，读书更有深层的精神价值，阅读能够平复内心的焦虑浮躁，丰富精神世界，让人积蓄力量，看清理想，坚定前行的方向。点明文章主旨，高三读书不只有应试的功利目标，更是一场滋养心灵的修行。

【答案】10.D11.C

12.C13.（1）君子广泛地学习而且每天对自己检查、省察，就能见识明达，行动不犯错误了。

（2）不停地刻下去，金石也能雕刻成功。

【参考译文】

君子说：学习不可以停止。

靛青从蓝草中取得，但比蓝草颜色深；冰由水凝冻而成，但比水冷。木材直得合乎木匠用来取直的墨线，如果用火烘烤使它弯曲做成车轮，它的弯度就