家庭关系探索
一、团体名称:家庭关系探索
二、团体目标
1.帮助成员向家人表达自己的情感;
2.协助成员与家人多接触;
3.协助成员解决和家人相处的困难;
4.能与家人良好沟通。
三、团体对象和人数:初二学生八名,男女各四名。
四、地点:石门中学
五、理论基础
[1]、成员的基本特征与需求
每一个人在成长过程中,想必都会受到自己原生家庭的影响,而使自己在待人处事上有很重大的影响。
在Erikson的心理社会理论中,青少年时期正是属于『自我认同jv.s.『自我混淆j的阶段,青少年时期对自我的看法是人生各阶段自我概念改变幅度最大者之一,青少年初期阶段,他们较关
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