2026语文新教材 13.《圆明园的毁灭》第二课时课件(共21张PPT).pptxVIP

圆明园的毁灭

学习任务一图片导入重温课文

直击心灵同学们，还记得上节课我们看到的“众星拱月”和“买卖街”吗？再看眼前这堆石头，你们心中涌动着怎样的情感？

定调情感圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！这句话是全文的“文眼”。“不可估量”意味着无法计算，说明它的价值太大了。那么，这份价值究竟体现在哪里？今天，我们将带着这个问题，继续我们的“寻根之旅”。

学习任务二合作学习感悟文章

小组研讨请四人小组合作，找出文中描写圆明园辉煌的具体语句，并思考：这些描写如何衬托出“毁灭”的损失之大？建筑宏伟：有殿堂、亭台楼阁、买卖街、山乡村野……仿佛置身幻想境界。文物珍贵：上自先秦，下至明清，是世界最大博物馆。

引导总结正因为它是“举世闻名”的皇家园林，正因为它是“世界上最大的博物馆”，所以当它化为灰烬时，损失才是“不可估量”的！如果它只是一座普通的破房子，毁了也就毁了。正是因为它太美了、太珍贵了，所以毁灭才让人如此痛心！这种写法叫“反衬”。用美好的事物来反衬悲剧的发生，能让悲剧的色彩更加浓重。就像把珍珠摔碎在地上，比把石头扔进河里更让人心痛。

群文阅读同学们，我们的课文与两则链接都在讲什么？它们的情感有什么共同点？它们都在讲中国被列强侵略，土地被占领，人民受苦难，都表