2026年湘鲁版五年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：TravelPlans.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

五年级（下）全班

TravelPlans——制定班级春游方案

12课时（含综合实践）

湘鲁版五年级下册第三单元

旅行计划的制定与实施

系统思维与跨学科协作

行程规划、预算编制、景点介绍、路线图绘制、应急预案

将语言表达、数学计算、地理空间与信息技术有机融合

学生在跨学科任务中出现信息过载与协作不均衡

设计理念与指导思想

本单元以“教?学?评”一致性为核心，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，坚持问题驱动、项目式学习与情境教学相结合。教师不仅是知识的传递者，更是学习情境的创设者与学习过程的引导者。通过真实的春游策划任务，让学生在解决实际问题中体验知识的迁移与创新，培养责任意识与合作精神。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

语文学科：能够围绕主题进行信息搜集、整理与表达；能够运用多种体裁写作，如说明文、记叙文与应用文。

数学学科：能够进行简单的预算编制、费用比较与数据图表的制作。

科学与技术：能够运用地图工具进行空间定位与路线规划；能够利用数字工具制作简易多媒体展示。

道德与法治：能够遵守公共秩序、尊重他人与保护环境。

体育与健康：能够制定合理的运动强度与休息计划。

2.学科核心素