复习课图形的运动教学设计与点评.pdfVIP

复习课图形的运动评课

使同学渐渐学会用数学的眼光察看现实生活中存在着大量

的运动现象，感受数学与生活的联系；为今后学习抽象的图形的云

同学形成正确表象于是我加添了一些旋转角度非的实例如道闸钟摆等我的再思考本节课如何在教学实施中依据课标准学段目标更好地从连接着眼改进教学能够使同学感悟复习课图形的运动评课图形的运动教学反思本单元包括三部分内容认得轴对称平移和旋转剪一剪等这些内

顶积累感性体验，进展几何直觉；为今后从图形运动的角度认得图

形、理解度量做好铺垫；通过依据描述想象出图形的运动，渐渐培

育同学的空间想象本领。

作为小学数学老师，我们不能只是着眼于同学目前的进展，

要着眼于同学更长远的进展。为了达到这样的目标，我重要采纳了

以下的教学方法：

动也应当属于旋转的范畴儿童的抽象思维需要实在形象思维与生活阅历给与支撑对感知图形变换这样的抽象概念尤其需要小学阶段关于图形变换的教学定位在于积累感性体验形成初步认得假如选取例子不够典型或者具有局限性就简单屏蔽概念本质有时还可能产生歧义不利于

1、要准备丰富而典型的学