数学说课概要：全等三角形判定.pdfVIP

说课的基本程序及注意事项

各位评委老师，上午好（鞠躬）：我是来应聘初中数学的02号考生，今天我说课的题目是

《全等三角形的判断》（板书）

我将从材、说学情、法、说学法、学过程、说板书设计等六个方面来进行我的

说课。

一、材

（一）材的地位和作用：

1.地理位置。2.主要内容。3.前后联系。4.意义作用。

注意:从点到面，不要求面面俱到。

（二）教学目标

根据对地位和作用的分析，在新课程的理念指导下，我将制定如下的三维目标：

1.知识与技能的目标

了解、理解；掌握、学会；灵活运用。

2.过程与方法的目标

通过观察、操作、归纳、类比、推断，提高什么能力（创造能力、抽象思维能力、小组协作

能力、运用数学知识解决实际问题的能力）

通过……..体验或者探索……..

3.态度与价值观的目标

兴趣、科学态度、等。

（三）教学重难点

根据学生的认知水平和身心发展的特点，本节课的重点在于对…….的掌握。由于…..这一知

识比较的抽象（学生之前没有接触过和学生的生活实际甚远），因此