高中政治必修三《政治与法治》9.docxVIP

高中政治必修三《政治与法治》9.2《严格执法》教学设计

一、教材分析

本节内容隶属于统编版高中政治必修三《政治与法治》第九单元“法治中国建设”第二框。教材以习近平法治思想为指引，围绕“严格执法”这一全面依法治国的重要环节，系统阐释严格执法的内涵、意义、基本要求以及如何推进严格执法。本框内容在第九单元中起着承上启下的作用：上承“科学立法”，下启“公正司法”，是法治建设过程中连接立法与司法的关键桥梁，与学生未来参与社会生活、树立法治观念密切相关。

从课程标准看，本框对应“政治与法治”模块中“全面依法治国”的相关内容，要求学生理解严格执法的基本要求，认识政府在法治建设中依法行政的重要意义，树立法治政府的建设观念。

二、学情分析

高一学生已具备一定的法治基础知识，通过前面章节的学习，对法律体系和法治国家建设有了初步认知。但对于“严格执法”这一具体法治环节的理解，多停留在新闻报道的感性认识层面，缺乏对其内涵、要求及现实意义的深入理解。学生对行政执法领域的实际案例有一定关注，但如何将理论与实践结合，需要教师搭建有效的教学支架。

学生在认知层面已具备抽象思维能力和价值辨析能力，能够围绕现实案例进行独立思考并形成基本判断。教师在教学中应充分调动学生的主体性，通过案例分析、情境模拟、议题讨论等方式，引导学生在自主探究与合作学习中深化对严格执法的理解。

三、教学目标

政治认同：通过学习，使学生认同我国