2026年苏教版高中化学有机化学基础《专题4生活中常用的有机物——烃的含氧衍生物》大单元整体教学.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（理科班）

生活中常用的有机物——烃的含氧衍生物

12课时（含实验、探究、展评）

苏教版高中化学选择性必修2（2026年版）

烃的含氧衍生物的结构、性质、制备及应用

结构决定性质，性质决定用途；有机合成思维

醇、酚、醛、酮、羧酸及其衍生物的官能团识别、命名、典型反应、实验制备与生活关联

官能团的转化规律与反应机理的理解；多官能团化合物的选择性反应

羧酸酯化、醛酮加成、酚的亲电取代等反应的条件控制与产物预测；跨学科情境中的有机合成方案设计

设计理念与指导思想

本单元以“结构?性质?用途”三维线索为主线，融合项目式学习（PBL）与情境教学，引导学生从日常生活中的酒精、香精、塑料、药物等典型有机物入手，探究其背后的官能团结构与反应规律。教学过程中强调“教?学?评”一致性，以核心素养为导向，注重科学思维、实践创新和社会责任的培养。教师不仅是知识的传递者，更是问题的提出者、探究的组织者和反思的引导者。学生在完成“大任务——设计一种绿色清洁剂配方”过程中，需要进行信息检索、方案设计、实验验证、结果评价与改进，从而实现知识的迁移与创新。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学概念与思想：理解有机化合物的分类、官