高中信息技术高一年级数据处理与应用单元教学设计.docx

高中信息技术高一年级数据处理与应用单元教学设计

一单元概况与大概念确立

本单元依据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》中“数据与信息”“信息系统与社会”模块核心要求，结合新教材“数据处理与应用”专题编写。单元确立的大概念为“数据驱动决策，流程重构价值”。意在引导学生透过现象看本质，理解数据从无序到有序、从隐性到显性、从原始到知识的完整生命周期。教学设计摒弃传统“工具演示—模仿操作—完成任务”的技术理性路径，转向“情境引入—问题分解—建模求解—迁移创新”的思维养成路径，落实计算思维、信息意识、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养。

二学情分析与学习准备度评估

高一