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小学班主任德育案例（ 12 篇）

爱是什么？爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是太阳，能让坚冰融化；爱是奇迹，能点石成金。爱别人是权利，被人爱是幸福。作为一名教师，爱学生，既是义务，更是责任。苏霍姆林斯基说过要像爱护最宝贵的财富一样爱护儿童对你的信任，只有教师关心学生的尊严，才能使学生通过学习而受到教育。教师对学生的爱要持之以恒，这是每个教师不可推卸的责任。

[篇一 ]

张某，男，9 岁，小学二年级学生。单亲家庭，和母亲一齐生活。开学一个星期还能正常完成各科作业，但是一周后作业经常少做 ，甚

至 不做 ；在 学校 有乱拿其他同 学东西 的习惯 ，被发现 后不承认 。原因分析

经过和他 母亲及其 亲属 的接触了解 到，他 的母亲是个简 单粗暴 的人。离婚 后，没 有再婚 ，是靠他妈妈 一个人养他 的，由于平时比较忙 ，根本就没时间管 ，他 是一个人上 学、放学，中午自己一个人在 外面吃饭，有时 候家人不能及时 满足自己的要求，他就 开始偷拿其他同 学的东西 ，被老师发现 并进行批评教育后，觉得自己在同 学面前抬不起头来，干脆不愿意去上 学，采取有意回避的态度，压抑自己。

透过家访，我明白了他不上学的原因是受到心理上的困扰。由于家庭的忽然变故，使他