幼儿园小班社会公开课教案：当有陌生人敲门时…….docxVIP

幼儿园小班社会公开课教案：当有陌生人敲门时……

年龄段：幼儿园小班

活动领域：社会、健康

活动目标：

1.认知目标：初步了解“陌生人”的含义，知道陌生人敲门时不能随便开门。

2.技能目标：初步学习陌生人敲门时的正确应对方法，如不开门、大声应答、告诉大人等。

3.情感目标：增强自我保护意识，体验自我保护的重要性，不轻易相信陌生人的话。

活动准备：

1.物质准备：

*情景表演道具：娃娃家场景（小房子、门）、一个“宝宝”玩偶、一位扮演“陌生人”的老师或家长志愿者（可佩戴简单的道具，如帽子、口罩增加辨识度，但不要过于恐怖）、一些“礼物”（如玩具、零食模型）。

*相关图片或PPT：展示熟悉的人（爸爸妈妈、老师）和陌生人的形象对比，展示“不开门”、“打电话给大人”等安全行为的图片。

*歌曲：《我不上你的当》（片段）或其他相关安全教育儿歌。

2.经验准备：幼儿已有一定的生活经验，知道爸爸妈妈是自己最亲近的人。

活动过程：

一、开始部分：歌曲导入，激发兴趣

1.歌曲热身：播放歌曲《我的好妈妈》或《我上幼儿园》，带领幼儿拍手唱歌，营造轻松愉快的氛围。

2.谈话引入：

*教师：“小朋友们，我们都有自己的家，对不对？家里有爸爸妈妈，还有我们喜欢的玩具。”

*教师：“那你们知道，当我们一个人在家（或和弟弟妹妹在家）的时候，如果有人来敲门，