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2026年清华大学版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：PeopleatWork

（全文约22?000字，采用叙事式教学设计，紧扣2022版义务教育课程标准育人导向，融合2026年最新教研成果、课堂实录案例、学情调研数据及校本资源，形成目标?活动?评价三位一体的完整大单元闭环）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取《PeopleatWork》作为主线，围绕“职业与社会角色”展开。教材通过四个情境故事——社区志愿者、校园图书管理员、城市环卫工人以及科技园区的机器人维护员——呈现不同岗位的工作内容、所需技能以及对社会的贡献。每则故事均配