2026年青岛版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：游览北京——万以内数的认识.docx

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2026年青岛版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计——游览北京·万以内数的认识

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“游览北京”这一生活化情境展开，核心是让学生在真实的旅行情境中感受万以内数的大小关系、位值意义以及简便计算方法。教材选取了北京的标志性景点——故宫、天安门广场、长城、颐和园、鸟巢等，通过这些景点的门票价格、游客人数、旅行距离、游览时间等具体数据，引导学生在“看”“说”“做”“评”四个维度上完成数的认识。具体内容包括：

万以内数的读写（如3?456、9?872等）

位值的理解（千、百、十、个）

大小比较（、、=）

进位与退位