数字化转型背景下基于CIPP模式的中职“财务数据分析”课程评价体系探究.pdfVIP

专业领航教师·TEACHER2025年4月

ZHUANYELINGHANGApr.2025

数字化转型背景下基于CIPP模式的中职

“财务数据分析”课程评价体系探究

宋婧婧 

（集美工业学校，福建 厦门 361021）

摘 要：文章中的研究着眼于数字化转型对中职教育的深刻影响，聚焦“财务数据分析”课程，以 

CIPP模式为理论基石，构建适应该课程的评价体系。文章通过全面探究课程现状，构建基于CIPP模式

的课程评价体系，并以“偿债能力分析”教学单元为实例深入剖析，详细阐述CIPP模式的具体实施过程，

旨在为中职“财务数据分析”课程评价提供创新思路与实践范例，助力课程教学质量的提升，培育契合

数字化时代需求的财经专业人才。 

关键词：数字化转型；中职；“财务数据分析”；CIPP模式；课程评价体系