2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第六单元过新年》（春节序曲（片过新年小拜年）教学.docxVIP

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《2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）《第六单元过新年》（春节序曲（片段）过新年小拜年）教学设计》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生

课题名称

第六单元过新年

课时安排

4课时

教材版本

2026年新人音版音乐一年级上册（赵季平主编）

单元主题

过新年——春节序曲（片段）·过新年·小拜年

大概念

音乐是节日文化的载体，通过节奏、旋律、动作传递情感与习俗

核心内容

欣赏《春节序曲》片段，学唱《过新年》《小拜年》，用打击乐为歌曲伴奏，创编简单的拜年动作

教学重点

感受乐曲欢快热烈的情绪，能用自然的声音演唱歌曲，用打击乐为歌曲伴奏

教学难点

附点节奏与切分节奏的准确掌握，锣鼓经与歌曲的协调配合

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，将音乐学科核心素养的培育贯穿教学全过程。过新年是中国人最隆重的传统节日，一年级学生对此有着天然的亲近感和生活经验。本单元选取《春节序曲》片段、《过新年》《小拜年》三首作品，从器乐欣赏到歌曲演唱，从感受体验到表现创造，构建起“听—唱—奏—演—创”五位一体的学习路径。

教学中，我着力避免将音乐知识抽离为孤立技能训练，而是让学生在真实的民俗情境中，通过模仿锣鼓声、律动秧歌步、创编拜年词等实践活动，自然而然地掌握附点节奏、切分节奏等