3.1 蜀道难 高二语文下学期课件（统编版选必下册）.pptxVIP

学习目标知人论世，了解作者及文章创作背景。1掌握重点文言字词、特殊句式等文言知识，疏通文意，把握文本内涵。2感受蜀道的雄奇险峻，体会诗歌的浪漫主义风格。3鉴赏诗歌的表达技巧，体悟作者情感。4

知人论世初入文本壹

李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言，享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣杜甫并称“李杜”。李白自幼聪明好学，五岁诵六甲，十岁观百家，十五岁已有诗赋多首。24岁离开故乡，开始“仗剑去国，辞亲远游”的生涯。他先后游历了成都、峨眉山等地，结识了孟浩然等名士。30岁时，李白因遭人谗谤，仕途受挫，后在玉真公主等人的举荐下，被唐玄宗召入宫中。然而，他因性格豪放，不拘小节，最终44岁时被赐金放还。此后，李白继续游历四方，与杜甫等人结下深厚友谊。安史之乱爆发后，李白投身永王幕下，却因永王被讨伐而入狱，后被流放夜郎。途中遇赦，重获自由。晚年，李白生活困顿，最终在贫病交加中去世。作者简介李白

唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年(742年)李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗