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大学生成人依恋与社交焦虑的关系：核心自我评价的中介作用

摘要：本研究旨在探讨大学生成人依恋、核心自我评价和社交焦虑三者之间的关系，采用亲密关系经历量表、核心自我评价量表、交往焦虑量表对461名在校大学生进行问卷调查。结果发现：当前大学生的成人依恋处于中等水平，男生的依恋焦虑水平高于女生，在依恋回避、依恋焦虑维度的得分上，文科生高于理科生，独生子女高于非独生子女，大四最高，民主型教育方式最低。核心自我评价处于中等水平，理科生高于文科生，独生子女低于非独生子女，大四的最高，民主型教育方式最高。社交焦虑水平较高，男生高于女生，文科生高于理科生，独生