2026年语文教育古诗词赏析与创作操作题库.docxVIP

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2026年语文教育：古诗词赏析与创作操作题库

一、古诗词鉴赏填空题（每题4分，共8题）

1.题：阅读杜甫《春望》中的两句诗：“国破山河在，城春草木深”，请结合诗句内容，在横线上填入恰当的词语，完整表达诗句的意境。

横线：__________，__________。

2.题：李清照《声声慢·寻寻觅觅》开篇用十四个叠字描绘愁绪，请补全前两句：“__________，__________。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

3.题：王维《使至塞上》中，“大漠孤烟直，长河落日圆”两句诗通过__________和__________的描写，展现了边塞的壮阔景象。

4.题：苏轼《水调歌头·明月几时有》中，“__________，__________”两句诗表达了作者对人间美好生活的向往。

5.题：白居易《赋得古原草送别》中，“__________，__________”两句诗用白描手法描绘了草原的生机，暗喻离别之情。

6.题：陆游《游山西村》中，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗蕴含的哲理是__________。

7.题：李商隐《夜雨寄北》中，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句诗表达了诗人对__________的深切思念。

8.题：辛弃疾《青玉案·元夕》中，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”两句诗通过_