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2026综合类-中学教育心理学-第十二章教学设计历年真题摘选带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、提出教育目标分类学，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的美国心理学家是

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.加涅

D.奥苏贝尔

2、在教学设计中，规定学生通过学习后能够做什么，其行为的主体应该是

A.教师

B.学生

C.家长

D.学校管理者

3、加涅将学习结果分为五类，其中学会辨别各种刺激的细微差别属于

A.智慧技能

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

4、下列属于教学目标表述内部条件的是

A.行为主体

B.行为动词

C.行为情境

D.表现程度

5、在教学设计过程中，对教学活动结果进行的评价，用于判断教学目标达成程度的评价是

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.配置性评价

6、布鲁纳提出的发现学习的教学策略属于

A.以教师为中心的灌输策略

B.以直接传授为主的策略

C.以学生为中心的探究策略

D.合作学习策略

7、下列教学策略中，强调学习者主动构建知识结构的是

A.程序教学策略

B.情境教学策略

C.掌握学习策略

D.合作学习策略

8、在教学设计中，教师根据课程标准、教材和学生特点，选择适当的教学方法是教学设计中的

A.教学目标设计

B.教学内容设计

C.教学方法设计

D