儿童发展与教育心理学_第五章_第二节课件.pptxVIP

儿心第五章第2讲儿童发展与教育心理学第五章第二节课件学前教育/初等教育专业本科生、一线教师课程对象学前教育/初等教育专业本科生、一线教师课程时长45分钟章节数4个章节

目录导览·儿心第五章第2讲02目录5个章节·39页内容01Chapter1·认知发展理论第五章第二节课程导览：学习与发展02Chapter2·建构主义与社会学习理论建构主义与社会学习理论：流派谱系概览03Chapter3·学习动机理论第三章学习动机理论—核心框架概览04Chapter4·教学实践与案例诊断教学实践与案例诊断：从理论到课堂的操作路径05本章总结本章核心框架速览：四大理论的四层整合模型2/47儿心第五章第2讲

CHAPTER·0101/05儿心第五章第2讲PART01OF05第1章·CHAPTER01Chapter1·认知发展理论第五章第二节课程导览：学习与发展本节聚焦皮亚杰、维果茨基、建构主义三大理论，共4个章节、36张幻灯片，含课堂评估清单与30/60/90天行动计划。本章脉络第五章第二节课学习目标与核心问第一节回顾：儿童皮亚杰理论全景图3/47儿心第五章第2讲

01·Chapter1·认知发展理论第五章第二节课程导览：学习与发展·本节系统讲授皮亚杰认知发展理论、维果茨基社会文化理论与建构主义学习