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2026年健康教育学实验设计测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.在健康教育实验研究中，为了确保研究结果的普适性，研究者最应该关注实验设计的哪个方面？

A.内部效度

B.外部效度

C.测量信度

D.研究伦理

2.将研究对象随机分配到实验组和对照组，其主要目的是为了控制什么？

A.测量误差

B.选择偏倚

C.混杂偏倚

D.失访偏倚

3.在健康教育实验研究中，研究者试图通过干预措施改变研究对象的某个健康相关行为或状态，这种变量被称为？

A.自变量

B.因变量

C.控制变量

D.中介变量

4.某研究者比较了两种不同的健康教育课程在提升青少年吸烟认知方面的效果，选择了两个同质的班级，将其中一班随机分配接受课程A，另一班接受课程B，并在课程结束后进行效果评估。这种实验设计属于？

A.单组前后测设计

B.单组前后测对照设计

C.双组前后测设计

D.双组前后测对照设计

5.在健康教育实验研究中，使用安慰剂对照的目的是什么？

A.增加研究的趣味性

B.控制安慰剂效应

C.使实验组样本量更大

D