2026年闽教版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：MyBirthday.docxVIP

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2026年闽教版三年级下册第六单元“教学评一体”教学设计：MyBirthday**

（全文约22?000字，适用于集体备课、公开课申报及教学成果提交）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕主题“我的生日”展开，教材选取了生日祝福语、日期表达、简单的时间概念以及与生日相关的民俗文化（如蛋糕、许愿、礼物）四大板块。语言点包括：

日期表达：月份、星期、序数词（第一、第二……第十二）以及“几月几日”的句型；

祝福语结构：“祝你……生日快乐！”、“愿你……健康快乐！”等固定搭配；

情感表达：通过“我最喜欢的生日礼物是……”、“我想对你说……”等句式进行个人感受的口头表达；

文化认知：了解中国传统生日习俗（如吃长寿面、红鸡蛋）与世界各地生日庆祝方式的简单对比，培养学生的多元文化意识。

教材在每一课后均设有“小实践”环节，要求学生在真实情境中运用所学语言进行角色扮演、信息交换及简短演讲，这为“教学评一体”提供了天然的评价切入点。

2.单元内容分析

单元共六课时，递进式安排如下：

课时

主题

语言目标

文化延伸

1

生日的日期

掌握月份、星期、序数词；能说出自己的生日

介绍中国农历生日与公历生日的区别

2

生日祝福语

能使用固定祝福句式进行口头祝福

分享世界各地生日祝福的特色语言

3

生日礼物与愿望

描述礼物特征；表达个人愿望

探讨礼物背后的情感