《ATP的主要来源细胞呼吸》说课稿详解.pptVIP

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《ATP的主要来源__细胞呼吸》说课环节教材分析教学过程板书设计教法学法教材分析-Descriptionofthecontents内容无氧呼吸有氧呼吸细胞呼吸原理的应用教材分析线粒体主动运输新陈代谢与ATP光合作用其他生命活动教材与作用的地位细胞呼吸教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观理解细胞呼吸的实质;说出有氧呼吸与无氧呼吸的异同点;了解细胞呼吸原理在生产和生活中的应用。通过分析有氧呼吸的过程，培养分析与解决问题的能力;通过讨论比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同，培养学生自我构建知识体系的能力和分析比较归纳的思考能力。通过学习细胞呼吸的原理与应用，形成将科学技术应用于日常生活、科学实践的意识;逐步学会用发展变化的观点，认识生命，形成辩证统一的观点。教学重难点重点有氧呼吸的过程与原理难点有氧呼吸三阶段中物质和能量变化学习过生物呼吸的有关知识优点优点缺点缺点细胞呼吸过程比较抽象开始出现辩证思维有机化学知识不足学情分析重难点突破组织学生自主阅读课本有氧呼吸的有关内容,并分组讨论互动互评比较归纳自主探究学生到黑板上写出有氧呼吸的反应时,并让其他同学进行改正和补充。对有氧呼吸的三个阶段进行比较,对将有氧呼吸和无氧