人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》教案1.docxVIP

一、教材分析

本课选自人教版高中语文必修三第二单元，单元主题为“古代诗歌鉴赏”。所选的两首诗——《锦瑟》与《马嵬（其二）》，均为晚唐著名诗人李商隐的代表作。李商隐的诗歌以其深情绵邈、意境朦胧、用典精巧而著称，在唐诗中独树一帜，对后世影响深远。

《锦瑟》是李商隐最富盛名也最具争议的作品之一，其主旨众说纷纭，给读者留下了广阔的想象空间。诗歌意象华美，辞藻清丽，情感深沉，是引导学生体会古典诗歌朦胧美、感悟诗人复杂情感的绝佳范例。《马嵬（其二）》则是一首咏史抒怀之作，诗人借马嵬坡事变，对唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧进行了冷峻的审视与深刻的反思，体现了其咏史诗“讽喻时事”的特点，具有较强的现实批判性。

学习这两首诗，不仅能让学生感受李商隐诗歌独特的艺术魅力，提升古典诗歌的鉴赏能力，更能引导学生思考人生、历史与爱情等永恒主题，培养其独立思考和审美判断能力。

二、学情分析

教学对象为高一学生。他们在初中阶段已经接触过一定数量的古典诗词，对诗词的基本阅读方法有初步了解，具备一定的文言知识储备和初步的鉴赏能力。然而，李商隐诗歌的“晦涩”与“朦胧”对高一学生而言仍是不小的挑战。其诗中密集的典故、跳跃的思绪、深层的情感，都需要教师进行耐心细致的引导。

学生对爱情、人生等主题已有自己的初步思考，但可能难以深入理解李商隐诗歌中那种深沉的悲剧感和复杂的人生感慨。同时，他们对历史事件（如马嵬坡事变）的了解可能