小学语文教学实践与情感培养反思.pdfVIP

《升》教学

《升》这篇课文主要是让学生激起爱爱祖国的。上课前了好多怎样导入

的方法，最后决定在导入时国歌。这样既唤起学生学习的积极性，又为上课作了铺

垫。有了良好的开头，一节课下来，教学任务完成了。在指导朗读第一句话时，应读

出人的自豪感，我提问：“在什么地方见过五星？”孩子们说了在

校园里见过，在里见过，在广场上见过，也有孩子说到在奥运会比赛时

当队获得冠军时看见五星升得最高。应该说孩子说得很好，但发现他们在说时并

没有一种作为人的自豪，老师也在孩子说时不断地给予评价、提升，当说到当神州5

号、6号上天时出现的五星的情景，孩子们虽然有了点感觉，但再让他们读第一句，

却发现孩子始终读不好，无奈老师范读，请孩子评价一下，孩子模仿了，但仍有一半的孩

子读不出自豪感。

也许是我还没有能调动起孩子的，所以孩子出不来。但是我们也不一下，

现在的孩子对于国家，对于祖国的概念真的很模糊。孩子爱国的培养更显得重

要，需要我们